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2016年4月9日托福閱讀機經

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luyuna

2016年07月26日

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  詞匯題:

  impressive=strikingdisrupt=disturbruled out=excluded

  discard=abandonrudimentary=simpleelaborate=complex

  startle=surprisebaffled=puzzledperiodical=regular

  virtually=almostcompletely ideal=perfectperiodically=short interval time

  ideal

  第一篇

  題材劃分:生物類

  主要內容:蝴蝶

  第一段說,很多生物都吃蝴蝶,但是這些生物都是通visual,視力來發現蝴蝶。

  下面一段講的是蝴蝶翅膀的顏色,可以幫助他們偽裝,使它們很好地融合進去background,不容易被敵人發現。就像對敵人說Hi, I amnot here。但是這個有個缺點就是蝴蝶不能動,可是蝴蝶總是要飛的。所以就有另一種偽裝。

  下一段主講另一種偽裝,就是有一類蝴蝶色彩特別鮮艷,這種鮮艷的色彩告訴他們的敵人我其實不是那么好吃。

  接下一段講有種蝴蝶翅膀兩面是不同的顏色,一面的顏色跟環境很像,可以幫助他們不容易被發現,另一面的顏色很鮮艷。這種蝴蝶可以唬住他們的敵人,通過開始展示很鮮艷的顏色,然后突然關上他們的翅膀鮮艷的一面,留下顏色和background很像的一面。這一瞬間,他們的敵人就會發現美食(蝴蝶)突然失蹤了? Where is it?

  最后一段講蝴蝶被攻擊的時候,可以通過什么方法讓敵人攻擊他們的翅膀,而不是其他部位。因為翅膀對他們來說不是那么致命的地方。

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  第二篇

  題材劃分:動物類

  主要內容:巨石雕像的形成

  復活節島,這個島上有很多巨石。巨石雕像是怎么來的?這個問題一直困擾著早期探險家。首先因為人們在一個火山周圍發現了很多未完成的巨石,所以巨石的來源解決了。然后就是怎么雕刻的,人們發現這些巨石外面很硬里面只比粉筆硬一些,早期的探險家錯誤的以為這些石頭很好雕刻。

  中間說一個探險家帶著六個人花了一個月還是一年的時間雕刻完了一個16feet的巨像,他推測島上的人可以用多長時間來完成巨像(這里有道推測題,選的是島上雕刻巨像的人比這探險家團隊的人多)。然后就是這些石頭怎么運輸的,因為現在島上光禿禿的,沒有樹,所以巨石沒法用樹塾在地下滾動,但是科學家證明以前這個島可不是這個樣子,以前島上有超級多的樹。所以運輸問題就解決了。然后就是越大的石頭運輸的距離越短。

  最后一段講了兩個探險家用不同的方法的方法來運輸石像。一個探險家的方法比另一個探險家更快,更節省時間。

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  第三篇

  題材劃分:生物類

  主要內容:大家交流方式

  大象如何交流的。第一段,說大自然的低聲波比超生波多得多,什么地震,海洋之類的都發出低聲波,就連地球本身也在不停的呻吟(就是低聲波)

  第二段就是大象怎么交流一直困擾著大家,因為bats用超聲波交流,所以有人推測大象可能用低聲波。可以一直沒有證實。

  直到一個科學家對研究大象產生了興趣,開始她很失望因為大象不是總發聲。可這時候她發現一個現象就是大象對一種空氣vibration有共鳴。于是她就拉著另外科學家搞設備研究,這是揭開大象交流之謎的第一步。然后就是科學家發現大象之間隔著很遠卻同時轉變方向,以及同時有些相同的行動。

  后面就是說male每年有幾個月出去游蕩,去找伴侶。但是female每隔四五年才發情,而且發情期很短。但是一發情周圍就很多male,這是因為female能發出一種低聲波,這種聲波可以在濃密的森林里面穿行而不受干擾。同時female可以用種聲波召喚小象。


內容來自 聽力課堂網:http://www.cwrixh.tw/show-8354-370385-1.html
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